بررسی رابطه سبک های دلبستگی با مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دبیرستان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی با مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دبیرستان می باشد. در این پژوهش، رابطه سبک های دلبستگی با انواع مکانیسم های دفاعی مورد بررسی قرار گرفت، جامعه آماری دویست و هفتاد و شش نفر دانش آموز دبیرستان شهر روانسر بودند که با تکمیل پرسش نامه سبک دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید و پرسش نامه سبک های دفاعی در این پژوهش شرکت کردند، که با روش ضریب همبستگی اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند، نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک دلبستگی شخص و سبک دفاعی وی رابطه معنی دار وجود دارد، آزمودنی های دارای سبک دلبستگی ایمن بیشتر از سبک های دفاعی رشدیافته استفاده می کنند، آزمودنی های دارای سبک دلبستگی ناایمن (دوسوگرا و اجتنابی) بیشتر از سبک های نوروتیک و رشدنایافته استفاده می کنند که آزمودنی های دارای سبک دلبستگی ناایمن دوسوگرا بیشتر از آزمودنی های دارای دارای سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی از سبک های نوروتیک و رشدنایافته استفاده می کنند، رابطه ی معنی داری بین سبک های دلبستگی و جنسیت آزمودنی ها مشاهده نشد و همچنین رابطه ی معنی داری بین سبک های دفاعی و جنسیت آزمودنی ها وجود نداشت.